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如东县青少年宫附属幼儿园2016-2017学年度第一学期小班组计划

文章来源: 发布时间:2016年08月30日 点击数: 字体:

一、指导思想

本学期,我们共有4个小班,虽然我们的老师是来自不同地区的全新组合,但仍将领园务、教科研工作计划的引领下,以《指南》、省市县“课程游戏化建设”为指针,进一步探索教育科研的新思路、新途径和新方法,并结合小班幼儿年龄特点,现对小班年级组上学期的工作做如下计划及安排:

二、重点工作:

1.新老教师师徒结对,班班之间互帮互带,找出个人存在的问题和困惑,互相交流并解决。

2. 建立良好的级风、级貌、团结协作的工作作风。

3.一切以幼儿为中心,以游戏为基本活动,保教并重,促进每个幼儿富有个性的发展。

4.做好新生入园工作,帮助幼儿尽快适应幼儿园生活。

5.年级组各班按计划开展主题活动,并不断丰富主题墙,让幼儿参与环境布置,让他们真正成为学习的主人。

6.从幼儿的实际需要出发,以幼儿园自身特色及周边地方特色资源为中心,积极参加园本情境课程叙事活动。

7.年级组每周三中午教师进行集体备课活动,对下周教育教学内容进行研讨,提高工作效率。

8.各班各项具体工作争取得到家长的理解支持与帮助,充分利用家长资源,共同做好家园共育活动。向家长开放半日活动、每周发放本周需要家长配合的内容。

9.根据当前孩子们的能力、特点、制定好各项适宜幼儿特点的活动常规,确保幼儿的安全。

10.以保教工作中发现的真问题真价值为课题切口,力争年级组人人有微型课题,人人参与研究。

11.开展三项基础培训:环境布置培训,创设师生互动的教育环节;互动智能平板操作培训,提升教师信息化教学能力;亿童玩具使用培训,挖掘名特优的最大教育价值。

12.积极开展全组读书活动,通过好书推介、读书沙龙等形式进行交流展示。

13.每位教师严格制定“教师个人专业成长规划”,集中组织交流学习,互相提醒督促。

三、逐月安排 

八、九月份:

1.参加环境布置培训、亿童玩具使用培训、互动智能平板培训活动;

2.制定各级各类计划,确立本学期预设主题内容;

3.各班级进行环境创设,完善自然角、家长园地、主题墙等;

4.小班新生调查、小班家长会;

5.稳定幼儿情绪,让幼儿顺利过渡。

6.制定小班夏秋季作息时间表,正常一日活动秩序。

7.年级组开展集体备课活动;

8.青蓝结对拜师活动;

9.编排幼儿的早操及律动;

10.基本功比赛:弹唱、讲故事;

11.课程叙事学习培训;

12.行政听课;

13.丰富幼儿成长档案;

14.读书汇报活动;

15.对幼儿进行基本的常规教育,培养幼儿初步的生活自理能力如:洗手、入厕、独立进餐等。

十月份:

1.结合国庆节,开展爱国主义教育;

2.学习省课程游戏化群经验分享——教师的观察;

3.区角游戏活动材料的研讨与调整,并进行各班的观摩活动;

4.幼儿早操观摩;

5.组织开展主题活动“玩具我们的好朋友”;

6.拍摄并收集幼儿成长册中所需照片;

7.申报微型课题;

8.组织幼儿秋游;

9.教师基本功比赛:绘画、儿童舞;

10.行政听课;

11.课程叙事学习培训;

12.参加省中小学教师信息技术应用能力提升培训;

13.指导幼儿学习自己如厕、穿脱裤子和鞋子;

十一月份:

1.教幼儿自己学会叠衣服;

2.学习省课程游戏化群经验分享——教师的观察;

3.班级教育故事交流分享;

4.教师互动智能白板培训;

5.课程叙事学习培训——PPT制作;

6.新入职、入编教师培训;

7.家长半日开放活动;

8.小班新教师亮相课;

9.教师基本功比赛:微课、理论;

10.丰富班级主题墙;

11.行政听课;

12.教学研共同体活动;

13.开展“119”幼儿安全教育活动;

14.丰富幼儿成长档案内容。

十二月份:

1.开展冬锻,举办首届“健康节”;

2.课程叙事培训;

3.县成才杯基本功比赛;

4、读书分享活动;

5.圣诞节“欢乐大放送”活动;

6.备课笔记交流展示;

7.幼儿穿脱衣服比赛;

8.幼儿成长档案记载分享;

9.行政听课;

10.撰写专题小结;

11.师徒结对情况汇报。

一月份:

1.迎新年主题教育活动;

2.完善个人业务档案;

3.撰写幼儿评语;

4.幼儿成长档案册记载交流;

5.正确评价幼儿,填写幼儿发展报告书;

6.认真撰写班务总结、年级组总结;

7.整理教室,归还资料;

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