音乐游戏:好玩的圈圈

文章来源: 发布时间:2020年06月04日 点击数: 字体:

 好玩的圈圈(音乐游戏)

                               傅郁磊

      

活动目标:

1.感知音乐旋律,理解歌词内容。

2.让幼儿学会看图识方位,在学会相同方向转圈的基础上尝试相反方向转圈。

3.乐意与同伴合作探索游戏,体验音乐游戏带来的快乐。

活动准备:

图片 音乐

活动过程:

(一)感知音乐,理解歌词内容

1.师:孩子们,今天老师带来了一段音乐,请你们来听一听,音乐里面说了些什么呢?(幼儿说。)

     2.师:你们听了音乐想怎么玩呢?  (幼儿玩)

     3.那我们跟着音乐玩一玩吧!

(二)认识图谱,理解游戏规则

      1.师: 你们瞧,今天我们班来了两位小客人,我们来给他们取个名字吧!

      幼儿说(小蓝和小红)

师:小红和小蓝是好朋友,他俩听到音乐这样玩,我们一起来看看吧!(出示图谱)

师:这个游戏是怎么玩的?(引导幼儿说出背对背的圈圈,肩并肩的圈圈 、脸对脸的圈圈)

师:请一个小朋友邀请一个朋友来玩一玩。

  师:你们也找一个朋友试一试。(教师清唱)

师:小朋友们做得很好,现在我们来跟着音乐玩一玩好吗?(放音乐,带领幼儿做动作)

师:今天,小蓝和小红还带来他们的好朋友,他们是怎么玩的?(幼儿说)

提问:谁看懂了?几个圈?谁在里圈?谁在外圈,他们转圈的方向一样吗?(引导幼儿说出小红小蓝在玩转圈的游戏,小红在里圈小蓝在圈外,他们转圈的方向是一样的)

(2)我们一起来跟小红和小蓝玩转圈圈的游戏。准备!(放音乐并带领他们转圈)

小结:小红小蓝说哎呀小朋友们真棒!要给小朋友们加难度,你们还敢接着玩游戏吗?

4.在游戏中加入“剪刀、石头、布”。

(1)那我们来看看,我们的小红小蓝在玩什么?(出示图谱石头剪刀布)会玩吗?提问:那我们来想想在歌曲的什么地方加入剪刀石头布?

(2)教师和幼儿玩“石头、剪刀、布”的游戏。(你们猜对了吗)

(3)好,那我们就一起来玩石头剪刀布游戏。(跟着音乐)

5.相反方向转圈找朋友。

(1)我们一起来看一看。(出示图谱) 

提问:小朋友们看看你们发现了什么?(小红和小蓝的方向不一样)

  1. 我们一起来玩玩这个游戏看看发现有什么不同?(这次转圈的时候可以找到不同的好朋友)小朋友们准备好了吗?

  这个游戏好玩吗?我们来取个名字吧!(引导幼儿说出好玩的圈圈)

  活动延伸:

    我们把好玩的圈圈游戏教给弟弟妹妹吧!

  

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