我是环保小卫士

       执教：傅郁磊

活动目标：

1.了解各类垃圾的来源及给人类生活带来的危害，能大胆表达自己的想法。

2. 知道垃圾有可回收、不可回收和有害物质三种，通过游戏的感知可回收垃圾的用途。

3. 培养幼儿的环保意识，激励幼儿争当“环保小卫士”。

活动准备：

环境污染的视频、课件《环保小卫士》、可回收、不可回收和有害物质（标志图）、记录表、环保音乐。

活动过程：

一、导入活动：看环境污染的视频，

      今天我带来了一段视频，小朋友们一定要仔细看，等会要告诉我你看到了些什么？（幼儿讲述，认识环境的重要性。）

教师小结：你们瞧，垃圾堆成了山，河水都被污染了变成了黑色，有了雾霾，让人呼吸都很难受。空气中有了细菌就会给人类传播疾病，你瞧！叔叔阿姨都在干嘛呢？

 叔叔阿姨处理时都要全幅武装，戴防毒面具呢！垃圾的危害大不大呀？到处都是垃圾怎么办呢？

（幼儿自由的进行讨论，说出自己的想法）

二、动手操作分类

1. 教师：对啊！有垃圾我们应该把他们送到垃圾桶，今天我给你们带来了垃圾桶。

孩子们，垃圾桶有些什么？你们能认出这些标记吗？

 （可回收不可回收有害物质）

2.  在这几个框子里有许多的垃圾，我们小朋友愿意带上手套来给他们分分类吗？（幼儿进行操作），老师也给你们准备了记录表，等会儿请小朋友将图片送到他们的家，并做好记录哦！（幼儿操作、播放大家来环保的音乐)

 三、游戏活动中感知垃圾分类

  教师：那哪些垃圾是可以回收的，哪些是不可以回收的，哪些又是有毒垃圾呢？我们一起来看看听听吧。

（边放课件边说根据课件学习将垃圾分类。）

其实垃圾有可回收、不可回收和有害物质三种。有些垃圾是可以回收的，是不是所以的垃圾都可以回收呢？(不可以，有的是有毒的。)

  四、可回收的垃圾加工

教师：刚才我们小朋友都把垃圾分类了，那可回收的垃圾加工后会变成什么？我们一起来看看吧。（边放课件边说）

五、活动结束

教师小结：今天我们小朋友知道了怎样将垃圾进行分类，但是还有许多人不知道，我们来做一名“环保宣传员”去提醒和帮助那些乱扔垃圾的人，不要再乱扔垃圾。我相信不久之后，我们地球妈妈一定会变得更漂亮！（播放大家来环保的音乐）

活动延伸:

     参加社会实践活动，做小小宣传员。

教学效果：

一．教学选材上来说贴近幼儿生活环境生活已有经验入手，大大提升了幼儿讨论氛围。

二．创设生动真实的情景以及多种实物让幼儿进行在“趣“基础上操作分类，激发积极的情感基础上从而也提高孩子自主探究能力的关键。

   三、运用多媒体游戏能使抽象变得具体，将教学内容更形象地展现在幼儿面前，使幼儿仿佛身临其境，进而调动其参与积极性，提高其参与活动的能力。丰富幼儿想象力，培养幼儿创造力，促进幼儿全面和谐的发展。让我学”转变为“我要学”。

形式多样的教学活动是幼儿发展的现实要求,在这节活动中我给孩子创设一 种好的活动氛围和环境,通过幼儿的动手操作和游戏活动注重了幼儿教学效果的提升,以使孩子在教学活动中进行认识、探究、感受,从而推动了这堂课的教学效果，从而让幼儿增长经验的基础上，发自内心的要做一个”环保小卫士”来保护我们的地球妈妈。