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活动名称:小青蛙听故事(语言)

文章来源: 发布时间:2021年04月29日 点击数: 字体:


活动目标:

1.了解故事内容,懂得听故事时应安安静静的,不能大声说话。

2.理解词语:静悄悄、安安静静,又蹦又叫。

3.愿意大声地在集体中发言。

活动准备:

多媒体教学课件。

活动过程:

一、欣赏故事,初步感受故事的意境。

1.欣赏故事一遍。

师:故事的名字叫什么?故事里有谁?

1)创设安静的听故事氛围。

2)教师讲一遍故事,并引导幼儿安静专注地欣赏故事。

2.演示PPT,第二遍欣赏故事。

提问:故事里的小鱼在干什么?小青蛙做了件什么事?谁发现月亮的脸有什么变化?

二、欣赏课件

1.分段演示PPT,欣赏故事画面1

提问:池塘的夜里静悄悄的,小鱼儿是怎么样听故事的?

2.演示课件画面2.

提问:发生了什么事?你觉得这样对不对?

3.演示课件3.

提问:你发现月亮小鱼有什么变化?如果你是小青蛙怎么办?

4.演示课件4.

提问:小青蛙又安静了,池塘也变得怎么样了?现在他们在做什么?

5.重点理解:夜、静悄悄、安安静静、又蹦又叫。

三、结束。幼儿完整欣赏课件,并和老师一起表演,讲故事。

活动反思:

根据小班幼儿的特点,开头用小青蛙做客导入更能吸引孩子的注意力,事实证明效果很好。在集体活动中有的幼儿听得特别认真,利用幼儿乐于模仿这一特点,对于听得认真的幼儿给予及时表扬,对其他幼儿起到了很好的榜样作用。鲜明的故事画面和幼儿对故事中角色对话的模仿让幼儿更加理解故事内容和学习认真倾听。故事中的一些提问,虽然简单,但在幼儿回答问题的过程中引导孩子完成对话,循序渐进地提高孩子的语言表达能力。在讲述故事时语言表情和肢体动作要更加丰富生动些就更好了。

 


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